Suspensión definitiva del VI Encuentro Nacional de Educación de Gestión Social

La Asociación de Educación de Gestión Social comunica que fue suspendido definitivamente, por este año el 6º Encuentro de Educación de Gestión Social, que había sido pospuesto para el 8 y 9 de noviembre 2012.
Problemas presupuestarios del Inaes, entidad patrocinadora del mismo, obliga a tomar tan lamentable decisión.
Como Asociación de Educación de Gestión Social solo nos resta pedir disculpas a todos
aquellos que se habían comprometido con este encuentro, tanto a los funcionarios y educadores disertantes y panelistas, como a los compañeros/as docentes que entusiastamente se habían inscripto para participar.
Renovamos nuestro deseo de encontrarnos y de poner el esfuerzo para realizarlo el año próximo.
Asoc. de Educ. de Gestión Social

Atención: postergación del VI Encuentro Nacional de Educación de Gestión Social

Lamentamos comunicar que, por razones ajenas a la Asociación de Educación de Gestión Social, el VI Encuentro Nacional ha sido postergado para los días 8 y 9 de noviembre.
Quienes estén interesados en participar y aún no se han inscripto pueden enviar un mail a educgestionsocial@gmail.com con los siguientes datos:
Nombre y Apellido
DNI
Fecha de Nacimiento
Organizacion/institución
Localidad
Provincia
Mail
Teléfono

Pedimos disculpas por los inconvenientes que este cambio haya provocado.

Consultas e información: educgestionsocial@gmail.com

Talleres de reflexión

Las instituciones de Gestión Social nos pensamos y definimos como organizaciones comunitarias, como escuelas abiertas a la escucha y a la respuesta colectiva; por esto pensamos que el encuentro y la reflexión de vivencias es una posibilidad de repensar los desafíos políticos y pedagógicos de la EGS.

Quienes trabajamos a lo largo y ancho del territorio nacional con esta propuesta, encontramos escasos momentos para reflexionar sobre nuestras acciones, analizar desafíos e intercambiar experiencias; acciones todas que nos permiten construir colectivamente el proyecto de la GS. La metodología participativa y la reflexión de la acción son coherentes con el espíritu que anima y orienta la Gestión Social.

En este sexto encuentro, la propuesta de talleres apunta a:

• Construir colectivamente conocimientos, partiendo de ejes convocantes cotidianamente en las instituciones;
• tomar distancia del acontecer diario, relativizando puntos de vista y enriqueciendo el accionar propio a partir del intercambio y análisis de experiencias.
• reconocer puntos de contacto en estos desafíos y sistematizar pistas para seguir caminando juntos.

El encuentro, intercambio y reflexión es una oportunidad estratégica para pensarnos y proyectarnos como red; además que nos permite realizar síntesis colectivas que dinamizan y potencian el accionar de la Asociación de Educación de Gestión Social.

Los ejes temáticos que estructuran los talleres fueron pensados para profundizar y vincular estos desafíos políticos y pedagógicos con el territorio y la geografía concreta en que las instituciones y los actores nos desenvolvemos. Son continuidad de temas que emergen de los encuentros anteriores y que sentimos necesarios profundizar desde como los vivimos particularmente.

Para que los talleres funcionen es importante la preparación previa en cada organización de experiencias que tengan vinculación con el/los ejes propuestos; preparación que sistematice prácticas, interrogantes, reflexiones, metodologías, posibilidades organizativas y que puede condensarse en afiches y/o escritos breves.

Esperamos que estas instancias reflexivas nos permitan Reconocernos desde hechos sociales diversos y avanzar en la unidad organizativa y política del proyecto de EGS a partir de la expresión de certezas comunes que nos animan a continuar y nos ubican en un lugar común.

Inscripciones

Los interesados en participar del VI Encuentro de Educación de Gestión Social pueden inscribirse enviando por mail a educgestionsocial@gmail.com los siguientes datos:
Nombre y Apellido
DNI
Fecha de Nacimiento
Organización
Localidad
Provincia
Mail
Teléfono de contacto

VI Encuentro Nacional de Educación de Gestión Social

Desafíos políticos y pedagógicos de la educación para una democracia colectiva 

10 y 11 de octubre de 2012-09-18 Tecnópolis Provincia de Buenos Aires  

PROGRAMA 

- Lugar Tecnopolis – Espacio PUEBLO COOPERATIVO 

- Miércoles 10 y Jueves 11 de octubre de 12 a 20 hs

- Cronograma: de 13 a 18 hs Paneles y Talleres, de 12 a 13 hs almuerzo y de 18 a 20 hs. tiempo libre para conocer Tecnópolis. 

Cronograma tentativo:

MIÉRCOLES 10 DE OCTUBRE 

- 12 horas: Acreditación y almuerzo 

- 13:00 hs. Apertura a cargo de representantes de las distintas regiones del país miembros de la Asociación de Educación de Gestión Social 

- 13.30 a 15.30 hs. 1º Panel: Construir y sostener la igualdad educativa desde la Educación de Gestión Social. 

Disertantes: funcionarios del Estado Nacional y Provinciales 

- 15:30 cafe 16 a 17:30 hs Talleres de reflexión: BUSCANDO PISAR ALGUNAS CERTEZAS…  

- PARTICIPACIÓN: ¿Concesión o derecho? 

- GÉNERO: ¿Cuáles son los aportes de la educación de Gestión Social a una sociedad más igualitaria, rompiendo con la sociedad patriarcal?

- FINANCIAMIENTO: Posición del Estado en relación al financiamiento de las instituciones educativas de Gestión Social 

- GESTIÓN INSTITUCIONAL: Gobernabilidad educativa 

- 17:30 a 18:00 hs. plenario

- 18:00 hs. Tiempo para recorrer tecnópolis 

JUEVES 11 DE OCTUBRE 

- 12:00 a 13:00 hs. Almuerzo 

- 13 a 15 hs 2º Panel: Reconocer políticas y prácticas pedagógicas comunes en la Educación de Gestión Social desde la riqueza de la diversidad.  

Disertantes: Profesionales en educación

Aspectos a desarrollar 

- Escuela en territorio: ¿cómo posicionar la escuela como institución en un entramado territorial que articula y cogestiona con experiencias y organizaciones sociales? 

- Escuela y vida democrática: cómo rediseñar la gestión institucional para sostener construcciones colectivas (de docentes, padres, alumnos) 

- Escuela y propuesta pedagógica escolar y extraescolar: cómo unir lo escolar con las experiencias extraescolares. Como enriquecer el diseño curricular prescripto con estas experiencias 

- 15.30 a 17 hs Talleres de reflexión  

- Escuela en territorio 

- Escuela y calidad de la democracia 

- Escuela y propuesta pedagógica escolar y extraescolar 

- 17:00 a 17:30 hs. Plenario 

- 17 a 18 hs: Cierre a cargo de la Asociación de Educación de Gestión Social.

VI Encuentro Nacional de Educación de Gestión Social

Tenemos la alegría de informar que el VI Encuentro Nacional de Educación de Gestión Social ya tiene fecha y lugar: el 10 y 11 de octubre, en Tecnópolis, Provincia de Buenos Aires, dentro del espcaio "Pueblo Cooperativo". Este encuentro, que cuenta con el apoyo del Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social (Inaes) dependiente del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, busca promover la reflexión y el debate sobre el rol de la educación de Gestión Social como parte del proyecto Nacional y Popular en el presente contexto nacional y latinoamericano, favoreciendo el encuentro entre organizaciones sociales e instituciones educativas de gestión social de todo el país. Los interesados en participar o recibir más información acerca de este encuentro pueden contactarse a educgestionsocial@gmail.com.

Apertura V Encuentro Nacional de Educación de Gestión Social

Apertura a cargo de la Asociación de Educación de Gestión Social

Palabras de Ana Fernández del Colegio Julio Cortazar – Moreno Buenos Aires

¡Buenas tardes a todas y todos!. Una satisfacción enorme el contar con la presencia de todos Uds y mucho más aún que este V Encuentro de Educación de Gestión Social se dé en el marco del VI Congreso Federal organizado por el Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social. Y esto así porque la Educación de Gestión Social, si bien tiene integrantes que hace muchos años están en este camino; como colectivo, como conjunto, nos hemos reconocido, situaciones histórico-político-económico mediante, no hace muchos años. Es decir, somos jóvenes, muy jóvenes y como suele pasar con ellos: empezamos a descubrir, a reconocer las diversas partes de nuestro cuerpo. Y es así como reconocimos que nuestro accionar, cualquiera sea la forma jurídica sin fines de lucro de organizarse: 1) se despliega en un conjunto comunitario del que es parte y beneficiario del mismo, 2) en el que las decisiones son producto de la participación democrática del conjunto, 3) que hay un ejercicio responsable de sus miembros desde la responsabilidad individual y colectiva, haciéndose cargo todos y cada uno de la educación que socialmente gestionan. 4) que los valores cooperativos son herramientas para la socialización del conocimiento. Así como que el escaso capital que tenemos no es para reproducirlo o acumularlo, sino para efectivizar la distribución del conocimiento para el desarrollo humano, para la creación del Capital Social. NOS RECONOCIMOS PARTE DE LA ECONOMIA SOCIAL. Esa de la que daba cuenta el Gral Perón en el informa al Pueblo al presentarse el 2do Plan Quinquenal, cuando critica el equilibrio estático del capitalismo liberal y reivindica nuestro equilibrio dinámico que subordina siempre lo económico a lo social y lo social a lo político, entendiendo que lo político es –en su más alta expresión- realizar la felicidad del pueblo y la grandeza de la nación mediante la aplicación del sistema que denominamos de Economía Social.

Es justamente desde lo social, que la mayoría de nosotros, surgimos en comunidades vulnerables dando respuesta a las necesidades de educación que un estado distraído o ausente no brindaba, y desde lo docente a la insatisfacción por una educación expulsiva o indolente y una marginación social progresiva. En este compartir, interactuar, construir en forma cooperativa, fuimos creando una identidad colectiva que se entrecruzó con otras, heterogéneas pero semejantes: con la sala del barrio, con el comedor, con la sociedad de fomento, con el club, generando una nueva subjetividad colectiva que nos define NI PRIVADOS, NI ESTATALES, DE GESTIÓN SOCIAL, horizontalidad en las decisiones a través de la autogestión responsable, no asistencialista, sí transformadora y comprometida  con un proyecto de país, con memoria y justicia, que creíamos posible y así fue.

Quizá hoy, resulte más sencillo explicar que no producimos bienes materiales, que lo nuestro no se comercializa en el mercado, que no hay especulación económica, ni acumulación de capital. Hay elaboración colectiva de conocimientos, de desarrollo de sentido crítico, de empoderamiento de derechos, de construcción de ciudadanía. Producimos desarrollo humano, desarrollo social que no se logra si no va acompañado de educación, el más importante de los recursos que posee la sociedad.

Desde ese lugar apostamos a una economía social, solidaria y asociativa, donde efectivamente lo económico se subordine a lo social. Reconocemos que los indicadores socioeconómicos, ponen de manifiesto el avance hacia una sociedad más justa y solidaria. Por ello, sentimos la necesidad de seguir construyendo discursos y acciones que nos permitan una mayor y mejor asociación con el Estado para potenciar el trabajo conjunto. Más derecho y más Estado.

Pero no creemos que la solución venga exclusivamente de las políticas sociales, ni que la economía social sea economía para pobres. Nos creemos sí acreedores de las políticas socioeducativas que implemente el Gobierno Nacional o Provincial, dadas las características de nuestras comunidades, pero sustancialmente nos sentimos acreedores del FINANCIAMIENTO EDUCATIVO INTEGRAL de nuestras escuelas en el marco del derecho a la educación que consagra la LEN – LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL -, con la gratuidad como paradigma.

Nuestros Encuentros Nacionales anuales son espacios en los que nos fuimos reconociendo entre nosotros y con los otros. El comienzo fue encontrarse sin buscarse, pero imaginando que otros venían transitando idénticos caminos y así era. En ellos debatimos y enriquecimos nuestra identidad, avanzamos desde lo legítimo hacia un marco legal, nos visibilizamos para que nos visibilizaran, nos unimos en los desafíos del bicentenario y hoy, este V Encuentro tiene como objeto de análisis “Economía Social y Educación” y “Educación Popular en las Escuelas de Gestión Social”.

En estos espacios de acción y reflexión fuimos creciendo, año a año. Hasta nuestro último relevamiento contábamos con 440 servicios educativos, 42.000 alumnos y 13.000 docentes. Celebramos que hoy y aquí somos más, se suman la Federación de Cooperativas de Tucumán, compañeros de Chaco, Salta y Jujuy.

Las políticas nacionales hicieron lo suyo para que esto aconteciera, se notó la baja en la desocupación, la mayor distribución de la riqueza, el aumento del presupuesto educativo, el Plan Nacer, la Asignación Universal por Hijo, el Plan Fines, Argentina Trabaja, Conectar Igualdad, la Ley de Medios y tantos otros etcéteras, satisficieron necesidades básicas pero, fundamentalmente produjeron un cambio cultural, mejoraron el ánimo popular, construyeron utopías y generaron deseos de participar para crecer, porque ahora era posible.

Es por ello que como experiencias sociales populares seguiremos trabajando junto a este Estado, no compitiendo sino aportando, desde nuestra identidad e interpelándonos mutuamente para una política educacional más justa.

Agradezco muy especialmente el apoyo para la realización de este V Encuentro Nacional de Educación de Gestión Social a la Presidencia de la Nación, al Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, a la Dirección de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, a la Dirección de Educación de Gestión Social de la Dirección General de Escuelas de la Pvcia de Mendoza, a la Cámara de Diputados de la Pvcia de Chaco y a todos los expositores participantes.